ĐỔI MỚI GIỜ HỌC NGỮ VĂN – ĐÁNH THỨC CẢM XÚC, NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN
Phát triển trí tuệ cảm xúc (EQ) cho học sinh – một định hướng giáo dục mới trong năm học 2026–2027
Thực hiện định hướng đổi mới giáo dục trong năm học 2026–2027, chú trọng phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực và trí tuệ cảm xúc cho học sinh, Trường THCS Phạm Tu đã chủ động nghiên cứu, triển khai các hoạt động chuyên môn theo hướng đổi mới, sáng tạo và giàu tính nhân văn. Dưới sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu nhà trường, việc tìm hiểu và vận dụng nội dung giáo dục trí tuệ cảm xúc (EQ) vào các môn học từng bước được cụ thể hóa, góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, hạnh phúc và phát triển toàn diện.
Mở đầu chuỗi hoạt động chuyên môn năm học 2026–2027, nhà trường tổ chức tiết chuyên đề “Phát triển trí tuệ cảm xúc (EQ) cho học sinh trong giờ Ngữ văn”, do cô giáo Nguyễn Thị Huyền Trang thực hiện qua bài học Ngữ văn 7 với văn bản "Gặp lá cơm nếp" của nhà thơ Thanh Thảo.
Không chỉ dừng lại ở việc khám phá giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, tiết học được thiết kế như một hành trình trải nghiệm, giúp học sinh đi từ cảm nhận văn chương đến nhận thức bản thân và kết nối với những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.
Điểm nổi bật của chuyên đề là việc đưa giáo dục EQ vào giờ học một cách tự nhiên, gắn bó chặt chẽ với quá trình khám phá văn bản. Thông qua các hoạt động quan sát, thảo luận nhóm, chia sẻ cảm xúc và liên hệ thực tế, học sinh có cơ hội nhận diện, gọi tên cảm xúc của bản thân; biết lắng nghe, hiểu được cảm xúc của người khác và biết trân trọng những điều bình dị trong cuộc sống.
Bên cạnh đó, việc ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) được kết hợp linh hoạt với các phương pháp dạy học tích cực, góp phần tạo nên không gian học tập trực quan, sinh động, khuyến khích học sinh chủ động khám phá, hợp tác, sáng tạo và bày tỏ suy nghĩ. Đặc biệt, hoạt động “Ống kính yêu thương” tiếp tục mở rộng ý nghĩa của bài học ra ngoài lớp học, khuyến khích các em sống chậm lại, quan sát những khoảnh khắc đời thường, nhận ra tình yêu thương từ những điều nhỏ bé và chia sẻ những rung động chân thành của mình.
Tiết chuyên đề là kết quả của sự quan tâm, định hướng từ Ban Giám hiệu cùng tinh thần chủ động nghiên cứu, đổi mới của đội ngũ giáo viên nhà trường. Qua đó, hoạt động sinh hoạt chuyên môn không chỉ là dịp chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn góp phần tìm kiếm những cách làm thiết thực để hiện thực hóa mục tiêu giáo dục toàn diện trong bối cảnh đổi mới hiện nay.
-----------------------------------------------------------------
Trường THCS Phạm Tu - Phường Thanh Liệt - Thành phố Hà Nội
Trụ sở chính: Ngõ 214 đường Nguyễn Xiển, phường Thanh Liệt, thành phố Hà Nội
Các phân hiệu:
- Phân hiệu 2: 156 Tân Triều, phường Thanh Liệt, thành phố Hà Nội
- Phân hiệu 3: 53 Triều Khúc, phường Thanh Liệt, thành phố Hà Nội
